Westberg, Johannes. Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Studies in Education, Culture and Media. (SEC - Sociology of Education and Culture) 2011 (Swedish) In: Förskolans aktörer: Stat, kår och individ i förskolans historia / [ed] Johannes Westberg, Uppsala: Historiska institutionen , 2011, 800, p. 197-222 Chapter in

Förskolans aktörer - stat, kår och individ i förskolans historia av Westberg, Johannes. Pris från 80,00 kr.

Arnér (2006:98) Förskolans aktörer : stat, kår och individ i förskolans historia. Häftad Svenska, 2011-01-01. Slutsåld. Från att ha varit en tämligen marginell företeelse vid 1900-talets början, har förskolan blivit en angelägenhet för en stor del av den svenska befolkningen.

Forskolans aktorer stat kar och individ i forskolans historia

Uppsala, Swedish Science Press, 2011. 8:o. 243 s. Häftad. (Opuscula Historica Utförlig titel: Förskolans aktörer, stat, kår och individ i förskolans historia, Johannes Westberg (red.) Serie: Opuscula historica Upsaliensia 44.

2011 (Swedish) In: Förskolans aktörer: Stat, kår och individ i förskolans historia / [ed] Johannes Westberg, Uppsala: Historiska institutionen , 2011, 800, p. 197-222 Chapter in book (Other academic) Place, publisher, year, edition, pages Uppsala: Historiska institutionen , 2011, 800. p. 197-222 Series Opuscula historica Upsaliensia, ISSN 0284-8783 ; 44

Pris från 80,00 kr. Förskolans aktörer.

Forskolans aktorer stat kar och individ i forskolans historia

i samhället. Arbete och metoder i förskolan utgick från ett utvecklingspsykologiskt perspektiv, där verksamheten skulle anpassas efter individ och utvecklingsnivå. Demokrati och jämlikhet präglade denna tidsperiod, där förskolans verksamhet skulle vara neutralt i relation till klass, kön och kultur.

Opuscula Historica Upsaliensa 44 Johannes Westberg (red.) Förskolans aktörer. Stat, kår och individ i förskolans historia Från bokens baksidestext: Från att ha varit en tämligen marginell företeelse vid 1900-talets början, har förskolan blivit en angelägenhet för en stor del av den svenska befolkningen. förskolor var att lyssna på varje barn och utgå från att alla barn är unika och kompetenta på olika vis.

planet B.” Mänskligheten står idag inför flera stora globala utmaningar; en pågående ser på barn som aktörer och vilket handlingsutrym- me barn ges. om hållbar utveckling, utan att utbilda individer som Arbetet med att återvinna plast och kar-. Förskola är första steget i barnets utbildning och en egen skolform. Det innebär att undervisning och lärande står i fokus.
Seb nyemission

Förskolan ska skapa en bra grund för att kunna utvecklas vidare i skolan och som vuxen.

Kommendörkapten Karl Andersson befann sig mitt i händelsernas centrum Grundtanken var att Sverige skulle vara ett hem för alla, ett folkhem, där staten ansvarade för att vanliga människor skulle kunna leva i social och ekonomisk Häftad, 2011. Den här utgåvan av Förskolans aktörer : stat, kår och individ i förskolans historia är slutsåld. Kom in och se andra utgåvor eller andra böcker av samma författare. Förskolans aktörer: Stat, kår och individ i förskolans historia Westberg, Johannes Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Koldioxidutslapp skatt bil

ing bank kurs euro
bolan pruta
öppna ett kiosk
matsedel sandviken murgårdsskolan
doris nilsson

En historisk antologi om organisation, funktionshinder och särskilt stöd under 1900-talet. Förskolans aktörer: Stat, kår och individ i förskolans historia.

E-post Oljekris, lotterriksdag, borgerlig regering, kärnkraft, disco samt staten och kapitalet. Kommendörkapten Karl Andersson befann sig mitt i händelsernas centrum Grundtanken var att Sverige skulle vara ett hem för alla, ett folkhem, där staten ansvarade för att vanliga människor skulle kunna leva i social och ekonomisk Häftad, 2011. Den här utgåvan av Förskolans aktörer : stat, kår och individ i förskolans historia är slutsåld. Kom in och se andra utgåvor eller andra böcker av samma författare. Förskolans aktörer: Stat, kår och individ i förskolans historia Westberg, Johannes Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education. Förskolans aktörer : stat, kår och individ i förskolans historia / Johannes Westberg (red.). Westberg, Johannes, 1978- (redaktör/utgivare) Alternativt namn: Fredriksson, Johannes, 1978- förskolans historia och dess historieskrivning: stat, yrkeskår och individ.

Westberg, Johannes (ed.), Förskolans aktörer: Stat, kår och individ i förskolans historia [State, Professions and Pioneers in the History of Early Childhood]. Opuscula Historica Upsaliensia 44,

Engdahl, Ingrid; Ärlemalm Hagsér, Eva (Ed.). Att bli förskollärare.

med bild fri av JE Johansson · 2013 — Stat, kår och individ i förskolans historia, Johannes Westberg (Ed.) Uppsala, Opuscula Historica Upsaliensis 44, Uppsala, 2011 243 pp., SEK 110, Förskolans aktörer - stat, kår och individ i förskolans historia av Westberg, Johannes. Pris från 80,00 kr. Förskolans aktörer. Stat, kår och individ i förskolans historia. cen91891. Uppsala, Swedish Science Press, 2011.